Современная школа ищет различные пути  реализации своих функций, одним из которых является инновационная деятельность.

Инновация-нововведение, новшество   и  изменение. Она носит конкретно-исторический характер, то есть может возникать раньше «своего времени», затем становиться нормой или устареть.

Приоритетными направлениями развития МБОУ г.Керчи РК «Школы-гимназия №1 имени Героя Советского Союза Е.И. Дёминой»  являются:

-«Модернизация учебного процесса»;

-«Интеграция образовательного  и воспитательного пространства школы»;

-«Дистанционное образование».

Направления работы:

- обеспечение условий удовлетворения потребности участников образовательного процесса в качественном образовании;

-обновление структуры и содержания, технологии образования;

-совершенствование кадровой политики;

-повышение эффективности управления;

-совершенствование экономических механизмов в сфере образования;

- повышение социального статуса  учителя, в том числе за счет роста его заработной платы;

-укрепление материально-технической базы школы.

МБОУ г.Керчи РК «Школы-гимназия №1 имени Героя Советского Союза Е.И. Дёминой» является базовой площадкой следующих проектов:

«Современная школа»;

«Успех каждого ребёнка»;

«Цифровая образовательная среда»;

«Учитель будущего»;

«Современный родитель»;

«Социальная активность».

Основой выбора инновационной деятельности педагогов школы являются:

1.       Повышение качества образования, подтвержденное результатами внутренних и внешних мониторингов.

2.       Повышение уровня компетентности выпускников в условиях со­временного социально-экономического развития.

3.           Обеспечение доступности качественного образования.

4.       Увеличение количества обучающихся, вовлеченных в систему до­полнительного образования; увеличение количества обучающихся, принимающих активное участие в общественных движениях и органи­зациях как внутри школы, так и за ее пределами.

5.           Создание условий для оптимального развития одаренных детей.

6.       Увеличение количества обучающихся, вовлеченных в мероприятия по выявлению и развитию одаренных детей.

7.       Создание здоровьесберегающих условий обучения, сохранение по­казателей состояния здоровья школьников и педагогов; достижение высокого уровня мотивации обучающихся к ведению здорового образа жизни.

8.       Сохранение доли педагогов с высшей и первой квалификационной категорией при прохождении аттестации в новой форме.

9.       Развитие материально-технической базы школы, повышение уров­ня обеспечения современным учебным оборудованием.

10.   Расширение возможностей сетевого взаимодействия и интеграции учреждений основного, дополнительного и высшего образования.

11.   Разработка и реализация ООП НОО и ООП ООО, соответствующие ФГОС-2021.з

12.   Отсутствие замечаний со стороны органов контроля и надзора в сфере образования, отсутствие происшествий, произошедших на территории организации.

 

Ожидаемые результаты реализации:

В результате реализации Программы:

-                          улучшатся результаты ЕГЭ и ОГЭ;

-                          повысится удовлетворенность участников образовательных отношений качеством образовательных услуг;

-                          повысится эффективность использования современных образовательных технологий;

-                          повысится уровень квалификации педагогов;

-                          будет модернизирована школьная система оценки качества образования;

-                          будут широко использоваться различные формы получения образования учащимися;

-                          в школе будут созданы условия, соответствующие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов;

-                          увеличится количество детей, участвующих в различных интеллектуальных конкурсах, олимпиадах, в том числе заключительного этапа Всероссийской олимпиады;

-                          не менее 90% учащихся будут охвачены программами дополнительного образования.

В результате реализации Программы развития будет сформирована современная модель школьного образования, основу содержания которой составляет совокупность универсальных знаний, компетенций и учебных действий, ориентированных на обеспечение задач инновационного развития школы и её конкурентоспособности в социуме.

Обеспечение современного качества образования в соответствии с обновленными показателями оценки качества образования.

Обеспечение позитивной динамики развития Школы в соответствии с целевыми показателями стратегии развития образования в Российской Федерации до 2026 года.

Формирование позитивного имиджа Школы в социальном окружении, городской системе образования за счёт высокой результативности  и инновационной активности школы в открытой системе образования.

Обеспечение качества общего и дополнительного образования, соответствующего ФГОС, социальному заказу, возможностям и потребностям обучающихся.

Расширение перечня дополнительных образовательных услуг, предоставляемых обучающимся.

Организация профильного обучения на основе сетевого взаимодействия образовательных учреждений.

Стабильные положительные результаты, достигнутые обучающимися в ходе государственной итоговой аттестации.

Готовность выпускников школы к дальнейшему обучению и деятельности в современной высокотехнологической экономике.

Расширение деятельного участия обучающихся в освоении базовых национальных ценностей (через социальное проектирование, дебаты, интернет-конференции, тренинги, деловые игры и т.д.).

Рост количества и масштабов социально-позитивных инициатив со стороны обучающихся.

Создание системы выявления, поддержки и развития талантливых детей на различных уровнях обучения в школе.

Сетевое взаимодействие с социальными партнёрами.

Овладение педагогами цифровыми ресурсами, необходимыми для успешного решения задач современного образования в условиях ФГОС.

Создание эффективной системы информационного обеспечения образовательного процесса.

Трансформация физического пространства школы, пришкольного участка и учебного оборудования в соответствии с требованиями ФГОС.

Развитие школьного медиацентра виртуальных образовательных ресурсов и дистанционного образования.

Создание здоровых и безопасных условий труда и учебы