Электронная информационно-образовательная среда Электронная информационно-образовательная среда (далее ЭИОС) – совокупность информационных, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств, электронных информационных и образовательных ресурсов, обеспечивающих условия освоения обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

НАЗНАЧЕНИЕ ЭИОС: обеспечение информационной открытости школы в соответствии с требованиями нормативных правовых актов Российской Федерации в сфере образования, организация образовательной деятельности школы и обеспечение доступа пользователей к информационно-образовательным ресурсам ЭИОС.

ЭИОС ОБЕСПЕЧИВАЕТ: организацию доступа к основным профессиональным образовательным программам, учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, программам государственной итоговой аттестации, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах; фиксацию хода образовательного процесса, результатов текущей, промежуточной аттестации и результатов освоения основной профессиональной образовательной программы; формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы; создание условий для организации взаимодействия между участниками образовательного процесса, в том числе синхронного и (или) асинхронного посредством сети «Интернет»; проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализации которых предусматривает применение электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.          

                   Наличие электронной информационно-образовательной среды

1. Официальный сайт школы        https://1-kerch.krymschool.ru

2. Электронный журнал/Электронный дневник   https://edu.rk.gov.ru

3. Информационно-коммуникационная образовательная платформа "Сферум"    https://sferum.ru/

4. Федеральная государственная информационная система "Моя школа" https://www.gosuslugi.ru/myschool

5. Официальный паблик школы в Госпабликах   https://vk.ru/club217378827

6. Электронная почта школы  school20_kerch@crimeaedu.ru

 

1. ИНФОРМАЦИЯ, ПОДТВЕРЖДАЮЩАЯ НАЛИЧИЕ ДОСТУПА К ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»

 

1. Обеспечение доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям педагогов и обучающихся школы организован следующим образом: кабинеты оснащены компьютерами (ноутбуками) с доступом к сети «Интернет». В свободное от уроков время при помощи  точки доступа к сети Интернет можно воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения учебных задач. 

 

Акт  ПАО «Ростелеком об оказании услуг связи (интернет) ссылка

 

2. Локальный нормативный акт об электронной информационно-образовательной среде Положение об электронной информационно – образовательной среде МБОУ г. Керчи РК «Школа-гимназия №1 имени Героя Советского Союза Е.И. Дёминой»

 

3. ФГИС «Моя школа» и ИКОП "Сферум": зачем переходить и возможности платформы. Информационная система «Моя школа» – это единая платформа для учителя, ученика и родителя. Информационно-коммуникационная платформа «Сферум» – это часть цифровой образовательной среды, которая создается Минпросвещения и Минцифры в соответствии с постановлением Правительства РФ в целях реализации нацпроекта «Образование». Вход на платформу «Моя школа»: перейти на образовательную платформу для учащихся, педагогов и родителей «Моя школа».

 

Федеральные нормативные документы по ФГИС «Моя школа»

1. Постановление Правительства от 13.07.2022 № 1241 «О федеральной государственной информационной системе «Моя школа»

2.Приказ Минцифры России от 22.04.2024 № 355 «Об установлении единых требований по взаимодействию ФГИС „Моя школа" с региональными государственными информационными системами»

3. Положение о федеральной государственной информационной системе"Моя школа"

 

Что вы получаете после регистрации на сайте:

•    доступ к электронным журналам и дневникам;

•    возможность организовать приём в ОО;

•    цифровую библиотеку с презентациями, текстовыми документами, таблицами, видеоуроками; •    интерактивные сервисы для управления образовательными процессами.

•    Инструкция для авторизации во ФГИС Моя школа (роль педагогический работник).

 

Подключение родителей и детей к ФГИС "Моя школа"

1.    Авторизация для родителей В личном кабинете родителя на портале госуслуг обязательно должны быть указаны ФИО и СНИЛС. Если у вас нет учётной записи на портале госуслуг, вам необходимо зарегистрироваться.  Для доступа к сервисам «Моя школа» выполните несколько действий. Перейдите по адресу https://myschool.edu.ru/. 

2.    Выбираете профиль "Законный представитель"

3.    В открывшемся окне авторизации через Госуслуги введите логин (телефон, почта или СНИЛС) и пароль от учетной записи. Нажмите на кнопку «Войти».

4.    Далее нужно перейти в личный кабинет и добавить ребенка.

 

•    Инструкция для авторизации во ФГИС Моя школа (роль законный представитель) 

Авторизация для учащихся Привязка упрощенной учетной записи ребенка к учетной записи  родителя в ЕСИА (для детей младше 14 лет) (для входа во ФГИС "Моя школа" ) Если ребенку нет 14 лет, создать учетную запись можно из личного кабинета родителя. Для этого надо найти сведения во вкладке «Семья и дети», перейти в карточку ребенка и нажать на кнопку «Создать учетную запись ребенка на Госуслуги». Далее родитель должен заполнить пустые графы, подтвердить электронную почту и придумать пароль.

4. ДОСТУП К ЦИФРОВОЙ (ЭЛЕКТРОННОЙ) БИБЛИОТЕКЕ И/ ИЛИ ИНЫМ ЭЛЕКТРОННЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ РЕСУРСАМ

Библиотека цифрового образовательного контента представляет собой масштабную базу знаний, созданную по всем предметам и темам школьной программы в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, примерными основными образовательными программами и универсальным тематическим классификатором с использованием самых современных способов визуализации материала. Библиотека общедоступна во всех регионах страны. Материалы являются бесплатными для всех категорий пользователей, цифровой образовательный контент предполагает использование независимо от изучаемой линейки учебников. Все материалы Библиотеки прошли экспертизу содержания и соответствия требованиям информационной безопасности.

Президентская библиотека Ельцина -   https://www.prlib.ru/

Русская виртуальная библиотека -   http://www.rvb.ru/

 

Цифровые технологии для современного образования — сайт издательства «Просвещение», электронные учебники Министерство просвещения информирует об общедоступных федеральных и иных образовательных онлайн-платформах. Вниманию обучающихся и их родителей предлагается краткий обзор школьных порталов и других образовательных ресурсов. Каждый сможет найти здесь полезную для себя информацию: о предметах и конкурсах, о ресурсах для дополнительного образования и многое другое.

 

Федеральные электронные образовательные ресурсы

Российская электронная школа https://resh.edu.ru/;

ЦОС Моя Школа https://myschool.edu.ru/profile

Web-ресурсы для обучения:

Цифровой образовательный контент (ЦОК)  https://моиуроки.рф/

Учи.Ру https://uchi.ru/

ЯКласс https://www.yaklass.ru/

Онлайн-курсы образовательного центра Сириус https://edu.sirius.online/

Ресурсы учителям:

Единое содержание общего образования (рабочие программы, конструктор, методматериалы) https://edsoo.ru/konstruktor-rabochih-programm/

Электронные библиотеки:

Национальная электронная библиотека - https://rusneb.ru/

ЛитРес Библиотека - https://sch.litres.ru/

Сервисы для обучающихся:

Разговоры о важном https://разговорыоважном.рф/

Орлята России https://orlyatarussia.ru/

Россия - мои горизонты  https://bvbinfo.ru

РДДМ «Движение первых» pervye.ru

Сервисы для родителей:

Центр защиты прав и интересов детей https://fcprc.ru/

 

5. ДОСТУП К ЭЛЕКТРОННОЙ СИСТЕМЕ УЧЕТА ОБУЧАЮЩИХСЯ, УЧЕТА И ХРАНЕНИЯ ИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ (ЭЛЕКТРОННЫЙ ЖУРНАЛ, ЭЛЕКТРОННЫЙ ДНЕВНИК)

В МБОУ г. Керчи РК «Школа‑гимназия №1 имени Героя Советского Союза Е. И. Дёминой» обеспечена возможность доступа обучающихся, родителей (законных представителей) и педагогических работников к электронной системе учёта обучающихся и хранения образовательных результатов. Доступ к электронному журналу и электронному дневнику предоставляется посредством авторизации через портал Госуслуг (ЕСИА).

6. Наличие доступа к электронным портфолио обучающихся.

Электронное портфолио обучающихся. Электронное портфолио школьников – это инструментальная среда информационной поддержки формирования новой модели портфолио учащихся в условиях введения новых Федеральных Государственных Образовательных Стандартов. 

Для получение доступа к электронному портфолио необходимо войти в раздел меню сайта ГИС системы образования Республики Крым "Электронный журнал/дневник" и выбрать вкладку Портфолио. Портфолио предназначено для фиксации, накопления и оценки результатов деятельности и достижений в разных областях деятельности учащихся с помощью информационных технологий.

Электронное портфолио позволяет: Упростить процесс отслеживания индивидуальной траектории школьников, развития и личностного роста, анализа и самоанализа.

Электронное портфолио обеспечивает:

•    накопление различных данных (информации) в электронном виде в течение всего периода обучения;

•    наглядность основной компетентности учащегося за выбранный (заданный) период; •    проведение анализа показателей приведших к желательным (нежелательным) результатам; •    развитие мышления учащегося (гибкость, рациональность, оригинальность) и умения решать абстрактные задачи;

•    развитие способности осуществлять самоконтроль и самооценку;

•    формирование прикладных умений (способность решать практические задачи, применяя имеющиеся знания;

•    формирование коммуникативных умений учащегося;

•    формирование интересов (увлечённости) к конкретным областям знаний и будущей профессии. Какие сервисы можно использовать для создания цифрового портфолио?

 Электронный дневник.

Кажется, в различных регионах этот инструмент имеет какие-то отличия, но в нашем электронном дневнике есть вкладка «Портфолио», которую можно пополнять. Из безусловных плюсов можно отметить защиту персональных данных. Из минусов можно отметить локальность этого сервиса — портфолио доступно будет только учителям и администрации школы. И еще негибкий шаблон — да, кроме дипломов туда можно добавить описание увлечений, свои спортивные достижения, но всё это будет выглядеть сухо и без индивидуальной картинки.   

•      Облачные сервисы. Это, пожалуй, самый простой способ — залить, например, на облачный диск сканы дипломов, материалы каких-либо проектов (научных, творческих): фото, видео, тексты, презентации, описать свои образовательные задачи и каким путём идет их достижения. И дать доступ тому, кто этим интересуется. Это будет простая и понятная структура из тематических папок, раскрывая которые можно получить информацию о школьнике. При таком подходе доступность выше, чем в предыдущем варианте.

  •    Страничка в соцсетях. Скорее всего, у школьника уже есть страница в вк, но здесь речь о «страничке профессионала» — то есть заводим профиль, который рассказывает о школьнике в образовательном плане. В шапке страницы можно разместить способы навигации #ГТО #Ярисую и т.п. Из такой странички можно сделать живой инструмент — собирать лайки и комментарии. Некоторые школьники, которые, допустим, занимаются рисованием ведут подобные страницы, собирая свой фан-клуб с детства. И это круто! Из плюсов — открытость, доступ к коммуникациям, сбору отзывов. Из минусов — шаблон соцсети диктует форму. Портфолио «размажется» по стене и заинтересованному надо будет копаться в данных, чтобы собрать целостное представление о школьнике.

•    Блог. Это хороший инструмент, который позволит не только разместить продукты, достижения, но и рассказать о пути развития школьника. Почему я участвую в олимпиадах по биологии? Потому что считаю, что будущее за биотехнологиями. И сразу выстраивается картинка будущего специалиста. Это хороший подход, иллюстрирующий сознательность выбора школьника. Собственно, от соцсетей не очень сильно отличается и имеет те же плюсы и минусы. Просто блоги чуть больше заточены на тексты и есть возможность четче донести структуру через меню блога.

•    Свой собственный сайт. Пожалуй, это один из лучших вариантов. Сам дизайн сайта, структура информации, способ её подачи уже много может рассказать о школьнике. Да и сегодня это совсем не сложно с конструкторами сайтов. Из минусов можно отметить только трудоёмкость. Но плюсы тут очевидны. Самые популярные конструкторы имеют бесплатные тарифы, так что пока этого не потребуют обстоятельства (например, задача продвигать сайт в поисковой выдаче) разумно пользоваться бесплатным предложением.