Нейрогимнастика в детском саду

Дошкольный возраст — наиболее благоприятный период для развития высших мозговых структур, а, следовательно, межполушарных связей и психических процессов.

В средней группе № 3 ребята с удовольствием выполняют нейрогимнастику, комплекс простых упражнений, которые активизируют умственные процессы.

Я, включаю в свою работу игры и упражнения, которые помогают ребёнку контролировать свою двигательную активность, развивают познавательные процессы памяти, внимания, речи, процессы письма и чтения, пространственные представления, мелкую и крупную моторику, у ребенка снижается утомляемость, повышается способность к произвольному контролю, улучшается качество двигательных умений и навыков.

Так же нейроигры использую, с помощью камешков марблс.

Что же это за метод?

Нейрогимнастика – это комплекс специальных игр и упражнений, подобранных таким образом, что сочетаются как двигательные, так и развивающие задания. Благодаря этим упражнениям создаются новые нейронные сети и происходит качественное улучшение эффективности взаимодействия полушарий мозга. Повышается уровень развития и происходит его качественное изменение. Упражнения обеспечиваются взаимодействием левого и правого полушарий.

Хотелось бы отметить, что включение упражнений из нейрогимнастики позволяет привлечь внимание детей, повысить интерес к занятиям и обеспечить их большую вовлеченность в процесс.

Детям очень нравится, так как для них это интересно и необычно.