Непосредственное руководство МБОУ осуществляет Директор, прошедший соответствующую аттестацию, назначаемый Учредителем с заключением трудового договора.

Педагогический совет — постоянно действующий коллегиальный орган управления Школой.

В состав Педагогического совета входят все педагогические работники Школы, заведующий библиотекой.

Компетенции Педагогического совета:

• утверждение учебного плана Учреждения на год;
• утверждение образовательных программ, реализуемых Учреждением;
• утверждение перечня образовательных программ, разработку которых необходимо осуществить в Учреждении;
• утверждение списка учебников, используемых Учреждением в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ;
• утверждение локального нормативного акта о формах, периодичности и
• порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;
• согласование локально нормативного акта о соотношении учебной
• (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года;
• подготовка предложений по использованию и совершенствованию методов
• обучения и воспитания, образовательных технологий, дистанционного обучения;
• принятие решений о допуске обучающихся к итоговой аттестации,
• предоставлении обучающимся возможности досрочного прохождения итоговой аттестации, переводе обучающихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс;
• принятие решения о награждении обучающихся за успехи в обучении
• грамотами, похвальными листами или медалями;
• принятие решения об исключении обучающихся из Учреждения, когда
• иные меры педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны;
• принятие решения о создании временных творческих объединений с
• приглашением специалистов различного профиля, консультантов для выработки рекомендаций по совершенствованию образовательной деятельности Учреждения;
• заслушивание информации и отчетов членов педагогического совета Учреждения;
• согласование локального акта о нормах профессиональной этики педагогических работников;
• рассмотрение итогов учебного года, результатов промежуточной итоговой аттестации;
• утверждение порядка формирования заседаний кафедр, периодичности проведения, полномочий руководителя и членов кафедр, рассмотрение деятельности кафедр, подготовка предложений о внедрении опыта работы преподавателей в области новых педагогических и информационных технологий, авторских программ, учебников, учебных и методических пособий.

Первичная профсоюзная организация работников образования и науки РФ является добровольным общественным объединением. В состав Первичной профсоюзной организации входят представители трудового коллектива Школы на добровольной основе. Профсоюз осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией и законодательством Российской Федерации. Профсоюз строит свою деятельность на основе Коллективного договора, принципа равноправия, социального партнерства, взаимодействия и сотрудничества в интересах своих членов.

К компетенции   Совета гимназии относится:

• определение основных направлений развития Учреждения, особенностей его образовательных программ; участие в разработке Программы развития Учреждения;
• рассмотрение вопросов повышения эффективности, качества и доступности образовательных услуг;
• согласование планов мероприятий по улучшению качества работы Учреждения;
• содействие в создании условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания учащихся и работников Учреждения;
• содействие в привлечении внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;
• принятие решения об установлении требований к одежде учащихся согласно соответствующего локального нормативного акта Учреждения;
• рассмотрение результатов обращений и заявлений учащихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Учреждения;
• согласование ежегодного отчета о поступлении, расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самообследования и публичного доклада о деятельности Учреждения в целом;
• участие в реализации антикоррупционной политики Учреждения.
• осуществление контроля за соблюдением условий обучения, воспитания и труда в Учреждении;
• рассмотрение вопросов семейного воспитания.

Состоит из следующих категорий участников образовательных отношений: в Совет избираются пропорционально представители от педагогического коллектива, учащихся 5-11 классов, родителей и общественности конференцией.

К компетенции   Конференции МБОУ относится:

• принятие положения о Совете учреждения;
• выборы Совета гимназии;
• принятие решения о прекращении деятельности Совета гимназии и формировании нового состава;
• рассмотрение ежегодного отчета Совета гимназии и Руководителя;
• рассмотрение вопросов учебно-воспитательной, методической и финансово-хозяйственной деятельности;
• определение основных направлений деятельности гимназии и совершенствования учебно-воспитательного процесса.

Принятие решений о стимулировании труда руководителей и других педагогических работников.

Состав конференции.

Состоит из следующих категорий участников образовательных отношений:

• от родителей (законных представителей) – на классном родительском собрании по 3 человека от каждого класса;
• от работников Учреждения – на общем собрании трудового коллектива не менее ½ от общей численности сотрудников;
• от обучающихся – на классных собраниях 8-11 классов по 3 человека от каждого класса.

Республика ШКОД и Кабинет Министров Республики ШКОД созданы в целях развития у учащихся самостоятельности в принятии и реализации решений по организации жизнедеятельности коллектива, развития творческих способностей, воспитания чувства ответственности, чувства долга по отношению к другим людям, формирования активной позиции.